说实话，我一开始根本没想过自己能进G5。我的背景挺普通的：国内普通高中，理科成绩中上，没竞赛奖项，英语也一般。当时家里人想让我本科就出国，但预算有限，直接申请英国本科，一年学费加生活费至少30万人民币，压力太大了。纠结了很久，最终选择了本地一所口碑不错的国际高中，主要是看中了它的A-Level课程和与英国多所大学的合作项目。
我的A-Level时光与关键决策
入学后，我发现国际高中的核心价值远不止课程。学校与英国几所大学有深度合作，比如曼彻斯特大学、布里斯托大学，提供预科衔接和优先录取通道。2022年9月，我开始A-Level学习，选了数学、物理和经济。第一次模考，经济只拿了C，当时我特慌，担心影响后续申请。老师建议我参加学校的“导师计划”，匹配了一位布里斯托大学的在读硕士学长，每周线上辅导。他分享了自己从合作项目升学到G5的经验，让我重燃希望。
核心经历：那次改变命运的校园访问
最难忘的是2023年3月，学校组织访问合作院校——曼彻斯特大学。我们参观了实验室，旁听了一节工程学讲座。讲座后，我鼓起勇气问教授：“国际高中生如何提升竞争力申G5硕士？”他笑着说：“打好学术基础，用好合作资源，提前联系导师。”这句话点醒了我。回国后，我主动联系学校升学指导，利用合作院校的校友网络，拿到了曼大一位环境科学教授的推荐信机会。情绪从焦虑转向兴奋，感觉目标触手可及。
踩过的坑与针对性解决
但过程并非一帆风顺。坑点1：我轻信了“合作项目保录”的说法，没认真准备个人陈述。2023年底申请曼大本科时，因文书缺乏专业关联，被拒了。很沮丧，但复盘后，我重新修改文书，补充了“参加学校环保社团与申请环境科学专业的关联”，并突出A-Level项目中的研究项目。同时，通过合作院校资源，我参加了曼大的线上研讨会，积累专业见解。解决方法分三步：一是利用学校提供的文书模板和反馈；二是参加合作院校的开放日，积累素材；三是定期与导师沟通调整策略。
意外收获与认知刷新
意外收获是，通过合作项目，我提前接触了G5硕士的申请要求。2024年6月，我以A-Level成绩A*AA拿到曼大录取，并开始准备硕士申请。我刷新了对国际高中的认知——它不仅是课程跳板，更是资源网络，能低成本获取海外院校的一手信息。例如，学校定期分享英国独有经历：英国硕士面试常问“为什么选我们专业”，我结合曼大教授的研究方向准备，顺利通过模拟面试。
总结建议：给后来者的3个要点
- 优先利用合作院校资源：主动参加活动、联系校友，它能弥补背景不足，就像我用导师计划提升经济成绩。
- 早规划硕士路径：从A-Level开始就瞄准G5要求，比如积累研究经验，避免我文书被拒的坑。
- 保持灵活心态：留学中通用痛点是“怕资源不够”，但合作项目提供了低成本试错机会，我从失败中调整，最终圆梦。
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