高一转国际高中，我如何用6个月在西班牙实现课程体系无缝衔接？

我的背景：在普通高中挣扎的迷茫高一学生

说实话，刚上高一时，我在本地一所重点普高就读，成绩中等偏上，GPA大概3.0左右。当时我特慌，因为周围同学都在卷高考，而我对传统应试课程提不起兴趣，梦想是去西班牙留学，但完全不知道从何下手。预算方面，家里能支持每年20-25万人民币，核心诉求就是找到一个能平稳过渡到海外教育的路径。

决策过程：普高vs国际高中，我为什么选了后者？

我纠结了整整两个月。备选方案有两个：一是留在普高，自学A-Level或IB课程，周末补课；二是直接转入一所提供国际课程的高中。最终，我选择了后者，理由很简单：时间成本。我算了一笔账，如果留在普高，我需要额外花至少1年适应新体系，而国际高中能无缝衔接，让我在高一阶段就开始积累西班牙大学看重的项目经验，比如参与马德里自治大学合作的环保研究项目。

核心经历：在西班牙文化课上，我从尴尬到自信的蜕变

?场景：2024年3月，在国际高中的西班牙文化课小组讨论中，老师要求我们用西语分析巴塞罗那的建筑风格。我当时词汇量不足，支支吾吾说不清楚，脸都红了，特别沮丧。但老师没有批评，反而鼓励我结合中国园林设计做对比。我课后狂补了2周西语，用“高迪的圣家堂 vs 苏州园林”为主题做了展示，意外收获了全班掌声。那一刻，我意识到国际高中的小班教学和个性化支持，真的能快速提升我的跨文化适应力。

坑点拆解：轻信“全英文授课”的误区

• 坑点1：我原以为国际高中全是英文授课，结果第一学期就有西班牙语必修课，每周5小时。当时我应对误区是逃避，总想着靠翻译软件混过去。
• 坑点2：选课时，我忽略了课程与西班牙大学的衔接性，比如没选“欧洲历史”，后来申请巴塞罗那大学时发现这是推荐课程。

解决方法：针对性补救，6个月赶上进度

1. 步骤1：我加入了学校的“西语角”，每周和西班牙外教聊天1小时，重点练口语，用上了“Hola, ¿cómo estás?”这类日常对话。
2. 步骤2：我主动联系升学指导，调整选课，补上了“欧洲历史”，并参考马德里康普顿斯大学的课程大纲来规划学习重点。
3. 步骤3：利用暑假参加了一个线上西班牙大学预备营，费用约5000元，提前接触了大学级别的项目作业。

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