说实话,2024年刚转入伦敦市郊的一所公立学校国际部时,我也信了那句话:"英国公立国际部课外活动少,别去"。那时我托福才92分,GPA 3.2,手里没竞赛、没科研,只想着稳妥过渡。可开学第一周,我居然在公告栏看到‘模拟联合国招新’和‘剑桥科学挑战赛校内选拔’——那一刻我就知道,有些传言,真的该翻篇了。
从怀疑到参与:我在戏剧社的成长转折点
真正让我彻底改变认知的,是今年3月的校际戏剧节。我当时鼓起勇气报名参演《The Crucible》,排练整整6周,每周三放学后加练两小时,指导老师还是皇家戏剧学院(RADA)毕业的。最让我震撼的是,学校不仅包场租了伦敦Southbank中心的小剧场,还请来专业灯光师和录音设备。那天站在聚光灯下,我突然意识到:这根本不是什么‘活动匮乏’的校园,而是资源低调但扎实。
打破误区:这些活动你可能根本不知道
- 学术类:数学奥林匹克校队、牛津工程营推荐资格赛
- 艺术类:合唱团年度巡演(去年去了爱丁堡)、视觉艺术展(与Tate Modern合作)
- 公益类:每月一次‘难民儿童英语伴读计划’,我已坚持参与5个月
更意外的是,我通过‘社会创新项目’拿到了格拉斯哥大学教授的推荐信——他作为评委参加了我们关于低碳校园的提案答辩。
为什么这种误解一直存在?
后来我和升学指导老师聊起这事。她说,很多家长只看官网表面信息,却不知道英国公立体系讲究‘隐形资源’:活动不靠宣传拉人,而是通过导师一对一邀请、兴趣小组内部传播。比如机器人社今年代表英国参加欧盟青少年科技展,但招募通知只发在年级Slack群——如果你不融入本地社交圈,根本看不见。
给后来者的3条建议
- 主动加入 tutor group 的 weekly bulletin 邮件列表
- 开学第一个月多参加 lunchtime taster sessions(试听活动)
- 大胆联系 subject lead teacher 询问项目制学习机会
别让过时的传言,错过真正的成长机会。


