我的初始条件:一个普通初三生的焦虑
时间:2023年3月,成绩:托福65分,校内排名中等。我的核心诉求很简单:逃离题海,去韩国学设计,但怕基础太差跟不上。当时我特慌,查了好多资料,发现国际高中对语言要求没那么死板,更看重适应力和潜力。
决策过程:在纠结中选择了首尔国际高中
爸妈给了两个选项:本地国际部或韩国首尔的一所国际高中。我纠结了很久,最终选韩国,理由很实在:提前适应韩语环境,学费比欧美便宜,而且设计专业在亚洲很强。这个决定,后来成了我蜕变的起点。
核心经历:在韩国的第一堂小组课,我差点崩溃
场景:2023年9月,首尔国际高中课堂。老师分组讨论韩国传统文化项目,我的托福65分听力根本跟不上,组员用韩语快速交流,我像个木头人。那一刻,情绪从兴奋跌到谷底——“完了,我是不是选错了?”但转折来了:一个韩国同学主动用简单英语帮我,还分享了一个本地学习APP。这小事让我明白,国际高中不是分数竞技场,而是互助社区。
坑点拆解:轻信“全英文授课”的误区
问题1:我以为国际高中全英文教学,实际很多活动用韩语。一次学校组织去首尔历史博物馆,讲解全是韩语,我完全听不懂,只能傻眼跟着。问题2:托福65分的写作不够用,第一次交报告被批“结构混乱”。当时应对误区是硬扛,结果压力山大。
解决方法:三招逆袭语言关
步骤一:每天用“Duolingo”APP学基础韩语30分钟,重点练听力。
步骤二:参加学校“语言伙伴”项目,和韩国同学一对一练习。
步骤三:用“Grammarly”改写作,半年后托福提到85分。
人群适配:托福65分学生,谁适合转国际高中?
- 适合的人:有明确兴趣(如我的设计梦),愿意主动适应,不惧挑战——韩国留学费用较低,是性价比之选。
- 不适合的人:期待轻松环境,依赖分数高低——国际高中压力来自多元文化融合,不单是考试。
总结建议:给初三转国际高中者的3个要点
- 优先评估适应力,不是分数:托福65分够入门,但需补韩语和文化知识。
- 利用本地资源快速融入:韩国学校活动多,参与进去,别怕出丑。
- 保持耐心,成长需要时间:我从焦虑到自信,花了半年——这是所有留学生的通用痛点。
回首这段路,托福65分不是终点,而是起点。在韩国的国际高中,我学会了跨越语言障碍,最终惊喜来临——今年,我拿到了首尔一所大学设计专业的预录取。如果你也在纠结,记住:基础能力达标与否,关键看你愿不愿意蜕变。


