偏科严重的学生，读 OSSD 国际高中真能逆袭？我的分数从GPA 2.8到多伦多大学录取的全过程

说实话，我从来没觉得自己是个“好学生”。在普通高中读高一那年，数学考过满分，但历史只拿了42分——老师当着全班说我‘严重偏科’。那时我觉得自己像个被学科绑架的机器，越学越喘不过气。

背景铺垫：我不是学霸，但我有擅长的领域

我的强项是理科和项目实践。物理课上我能独立设计小实验，但在需要大量背诵的人文科目里几乎寸步难行。GPA只有2.8，托福首考87分。我爸妈开始研究国际课程路径，摆在面前的是A-Level、IB和OSSD三种选择。

决策过程：为什么选OSSD而不是IB或A-Level？

• A-Level：听说要深挖两到三门，可万一我又挂了历史怎么办？风险太大。
• IB：总分45太卷了，TOK、EE还要写论文，我写作本来就弱。
• OSSD：安省高中毕业只要修满30个学分，每科独立评分，一门挂了不影响整体GPA！而且可以用项目替代考试——这简直是为我这种偏科生量身定制的。

核心经历：德国交换期间完成OSSD生物项目，拿到教授推荐信

2024年9月，我参加学校组织的德国柏林科学营，在洪堡大学附属实验室做了一个月水质分析项目。我把这段经历做成OSSD生物SBI3U的CPT（最终任务），提交了完整的实验报告和视频演示。指导老师是德籍华裔Dr. Li，她看完后说：‘这是她带过最扎实的学生项目之一。’最后这门拿了94分，还主动帮我写了多伦多大学环境科学专业的推荐信。

认知刷新：原来成绩不好≠没出路，而是路径错了

我一直以为自己是“学不会”的类型，直到换了OSSD才发现：我只是不适合应试教育。它的评估方式更灵活——演讲、项目、小组作业都能算分。像我这种动手能力强但记忆差的人，反而找到了节奏。最终六年制OSSD成绩单上GPA冲到了3.7/4.0，托福第二次考到105分。

人群适配：谁最适合读OSSD？

如果你也符合这些标签，真的可以考虑：① 明显偏科（比如理科强文科弱）；② 不擅长死记硬背；③ 喜欢实践型学习；④ 背景普高/职高想转赛道。但如果你想冲击牛津剑桥，可能还是A-Level更有优势。

总结建议：三条真心话送给你

1. 别让国内高考思维困住你——换条路，可能更适合。
2. 利用好OSSD的“项目自由度”，把兴趣变成学术资本。
3. 尽早规划语言考试，别等到申请前才着急。

现在回看，那年差点放弃的我，竟然也能圆梦加拿大顶尖公立大学。有时候，不是你不优秀，只是你走的路不对。