我的起点：一个偏科但痴迷数学的普通学生
说实话，我在体制内高一那年特别迷茫。成绩中等偏上，GPA 3.4，语文英语都还行，但真正让我心跳加速的，是解出一道压轴导数题时的快感。那时我就想：如果能用数学敲开英国名校的大门，就好了。
选校纠结：国际课程VS国内高考？
家里一开始坚决反对出国——‘花几百万换一张文凭不值’。但我查了整整两周资料：A-Level可以只学4门课，数学、进阶数学拉满，再搭物理和经济，完美避开了我的弱项。最关键的是，帝国理工、UCL这些学校对A*A*A甚至A*A*A*有明确录取标准，路径清晰得像一条数学公式。这让我下了决心。
转折点：IGCSE数学拿A*后的自信爆发
2024年6月，我收到IGCSE成绩——数学和进阶数学双A*。那一刻，我特激动，第一次觉得‘我真能拼一把’。同年9月申请启动，我主申了5所英国Top 10大学，专业全是数学与应用数学方向。面试时，华威大学教授问我：‘你看过我们Dr. Evans在非线性动力系统的研究吗？’我刚好读过！当场聊了15分钟模型推导，最后他说：‘欢迎来参与我们的课题组。’
意外收获：竞赛+科研的双重加持
原本只想靠考试成绩硬冲，但老师推荐我去参加UKMT高级数学挑战赛。没想到拿了金奖，还被邀请进入BMO（英国数学奥林匹克）集训营。更惊喜的是，通过集训认识了剑桥一位博士生，暑期远程带我做了一个关于混沌系统的模拟项目。这段经历成了我文书里的亮点。
谁适合走这条路？三个判断标准
- 适合人群：数学能力强，逻辑思维突出，讨厌死记硬背，且目标明确想冲击G5/罗素集团理工专业的学生。
- 慎选人群：自律差、英文基础弱于雅思5.5、或家庭支持不足的家庭。
- 避坑建议：不要盲目转轨！先试听2周A-Level数学课，感受是否适应全英文教材与探究式学习。
现在回头看，那条路最打动我的不是结果，而是我终于能在热爱的领域里，把每一步都算准、走稳。
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