为什么动手能力强的学生更适合国际高中？——一个瑞士留学者的自述

说实话，我一开始根本没想过会去瑞士读国际高中。2023年9月，我在北京读完高一，成绩中等（GPA 3.4），托福首考只有87分，家里人却突然提议：‘要不要试试欧洲的国际课程？’当时我特慌，觉得那是“学霸专属”。

但转折点出现在一次科技展上——我用三周时间独立设计了一套太阳能浇灌模型，拿了市级二等奖。那会儿我才意识到，我的强项不是刷题，而是动手做东西。后来咨询了留学机构，顾问一句话点醒我：‘美国大学工科看重实践能力，而瑞士的国际高中正好能提供项目制学习环境。’

真实场景：在卢塞恩的木工实验室里熬夜赶项目

2024年1月，我入读瑞士中部的一所IB国际高中。第一学期的Design Technology课要求我们做一款可持续家具。我和两个法国同学花了五周打磨一个可拆卸书架，光图纸就改了七版。最崩溃的是，临近截止前8小时发现胶合不稳——我们临时换了榫卯结构，在实验室熬到凌晨。

结果呢？这个项目被老师推荐参加IB全球学生创新展，还意外拿到ETH Zurich附属中学的合作邀请函。更没想到的是，今年申请康奈尔大学工程专业时，招生官专门在面试中问起这个项目：“它如何体现你解决问题的能力？” 我答完，看到他点头笑了。

踩过的坑：以为语言好就行，忽视了学术表达

第一个大挫折是TOK论文被打了C。教授批注写道：‘论证缺乏逻辑链条，像手工报告而非哲学思辨。’当时我很沮丧——明明课堂表现不错，为什么写不出来？后来才发现，IB体系不只要你会做，更要你能说清楚“为什么这么做”。

解决办法是加入学校的写作辅导组，每周预约一次外教一对一修改。我还用了Write & Improve这个剑桥工具练学术写作。半年后，EE论文拿了B，算是个小突破。

谁适合？给后来者的三点建议

• 如果你喜欢把想法变成实物，别被传统应试困住；
• 准备好面对双线挑战：既要动手做项目，又要写论文讲逻辑；
• 预算至少准备每年35万人民币（含学费+生活费），苏黎世周边更高。

现在回头看，那段在木屑堆里调试结构的日子，恰恰成了我申请美国本科最大的资本。动手能力强的孩子，真的值得考虑瑞士国际高中这条路。