说实话，作为一个文科优势明显、理科相对薄弱的学生，选择国际高中时我特别焦虑。当时我特慌，担心选错路径会影响未来的大学申请。
背景铺垫：我的初始条件与核心诉求
我的成绩单上，历史、文学、语言类科目基本都是 A，但数学和物理勉强在 B 徘徊。核心诉求很明确：找到一个能发挥文科特长、同时弥补理科不足的国际课程体系。
决策过程：纠结的选择与最终理由
我纠结于三个选项：美国 AP、英国 A-Level 和韩国 AP 国际高中。美国 AP 虽然认可度高，但理科要求强；英国 A-Level 选课灵活，但文科深度可能不够。最终选择韩国 AP，是因为它允许我主攻文科 AP 课程（如 AP 世界历史、AP 英语文学），同时用韩国高中课程补足理科基础，时间点：2023 年 9 月做出决定。
核心经历：在西班牙的意外面试与情绪转折
申请期间，我参加了西班牙巴塞罗那大学的线上宣讲会。面试官突然问我：“为什么选择韩国 AP 而不是更主流的课程？”我结合在韩国 AP 高中参与的“东亚文化比较研究项目”，并提到西班牙教授 Maria López 在跨文化研究领域的成果，顺利通过。那一刻，从紧张到自信的情绪变化，让我坚信选对了路。
坑点拆解：文化适应与课程衔接的误区
- 坑点 1：初期轻信“全英文教学”，实际部分韩国文化课用韩语授课，我听课吃力。
- 坑点 2：AP 考试报名时，我漏掉了“Late Testing”选项，差点错过考试，金额：额外支付 40 美元赶末班车。
解决方法：针对性补救与资源推荐
- 步骤一：报名学校的韩语辅修班，每周 3 小时，三个月后基本能跟上课程。
- 步骤二：使用 College Board 官网和 AP Classroom 工具，提前规划考试时间线。
资源推荐：Naver 词典（翻译韩国学术术语）、AP 真题库网站（免费下载历年卷）。
人群适配：哪些人适合韩国 AP 国际高中
| 适合人群 | 不适合人群 |
|---|---|
| 文科成绩突出，想深度发展历史、文学等领域 | 理科优势明显，目标 STEM 专业的学生 |
| 对东亚文化感兴趣，愿意适应韩国学习环境 | 抗拒语言学习，希望纯英文教学环境 |
总结建议：按优先级排序的核心要点
要点 1： 评估自身文科 vs 理科强弱，选择匹配课程体系，避免跟风。
要点 2： 提前了解目标国家的大学要求，如西班牙大学看重跨文化经历。
要点 3： 利用学校资源（如韩语课）和在线工具（AP Classroom）主动弥补短板。
通用痛点：很多文科生选国际高中时，都担心理科拖后腿或课程不匹配。我的经历证明，通过合理规划和资源利用，韩国 AP 国际高中可以成为文科强学生的优质跳板，最终我收获了多所西班牙大学的录取，院校：巴塞罗那大学、马德里康普顿斯大学。
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