说实话，我从没想过能进韩国首尔艺术高中（SIAH）——2024年3月时，我的作品集还只有3幅潦草的素描。而今天，我已经坐在仁川校区的动画工作室里，完成第一学期结课项目。
背景铺垫：普通高中生也能冲顶级艺术校吗？
我是李昭妍，国内一所重点中学的高二学生，GPA 3.6，无竞赛、无海外经历。唯一支撑我梦想的，是从小学画的积累和对K-Animation的痴迷。决定申请韩国国际高中时，中介说“艺术类录取看作品集”，但我当时连一本完整的册子都没有。
核心经历：被教授批‘缺乏叙事性’的那晚，我哭了
2024年6月提交初稿后，收到面试邀请的同时也收到评审意见：‘你的角色设计精美，但没有讲出故事’。当时我特慌——我以为画得好看就够了。后来才知道，韩国艺术教育特别看重‘情感表达’与‘文化理解’。于是我重新调整方向，加入以‘济州岛海女传说’为灵感的插画系列，把家族女性坚韧的精神融入角色。
解决方法：我在弘大找到了真正的导师
通过ArtLink.kr平台，我联系到一位在SIAH任教的助教金老师。她建议我采用‘主题式结构’整理作品集：个人表达（30%）、技术能力（40%）、文化探索（30%）。我还加入了短视频介绍创作过程，这是很多申请人忽略的关键点。
意外收获 & 认知刷新
- 原来韩国艺术高中不要‘完美技法’，而要‘真实成长轨迹’
- 面试时被问‘你如何看待韩国传统色彩在现代动画中的应用？’——这题让我脱颖而出
- 最终获得半额奖学金（每年减免约320万韩元）
总结建议：给后来者的5条真心话
- 别等‘画够了’再开始排版——边做边迭代才是王道
- 必须研究目标学校教师的研究方向（我在官网上发现教授最近发了‘民俗视觉化’论文）
- 加入一段韩语自我介绍视频，加分项！
- 找在读生做模拟面试——他们会告诉你真实标准
- 截止前72小时上传，避免服务器拥堵
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