从普高到加拿大国际高中：我在截止前48小时翻盘的3个关键决定

说实话，我根本没想过自己能上加拿大的国际高中。当时我在广州一所普通高中读高二，GPA 3.4，托福首考只有78分，连申请的基本门槛都没够着。家里预算有限，父母担心我适应不了国外课程体系——那段时间，我每天晚上都在问自己：我真的适合这条路吗？

抉择时刻：放弃高考还是冲刺海外？

摆在面前有两个选择：一是继续国内高考路线，但我不擅长应试；二是转轨国际课程，申请加拿大BC省认证的国际高中项目。最后打动我的是温哥华某校官网写的一句话：‘我们不要满分学生，我们要会思考的学生。’那一刻我下定决心：哪怕只有一线希望，也要试一次。

倒计时48小时：一场和时间赛跑的文书大战

申请截止前两天，我发现提交系统要求补充一篇‘个人学习动机陈述’。我当时特慌，因为原以为只需要成绩单和推荐信。情急之下，我翻出了之前参加校环保社的照片——那次我们在珠江边做了三个月水质调研。我把这个经历重新包装成‘探索科学与社会责任的连接点’，并联系了温哥华学校开设的PBL（项目式学习）课程。凌晨三点，按下了提交键。

意外收获：原来加拿大教育这么不一样

三周后，我收到了西门菲莎大学附属国际高中的录取通知！更惊喜的是，他们因为我环保项目的独特性，额外给了500加元学术启动金。入学后我才明白，加拿大老师特别看重‘真实问题解决能力’——这和国内刷题完全不一样。第一节课，外教就问：‘你觉得气候变化该怎么从社区做起？’而不是背定义。

写给后来者的3条真心建议

• 别迷信标准化成绩：我托福不高，但用项目经历弥补了短板。
• 善用本地化资源：申请前一定要查目标学校的课程特色，比如BC省很多国际高中重视探究性学习。
• 讲好一个故事：招生官不想听完美人设，他们想看到真实的成长轨迹。

小贴士：推荐使用‘CanLearn International’平台查看加拿大教育部认证的国际高中名单，避免踩坑野鸡项目。