每个经历过高考的人,都会对当年的作文题有独特的记忆,或是畅快提笔的得意,或是抓耳挠腮的窘迫。而我心目中的高考作文,从来不是单一的模板化答题,而是藏着少年心事与时代温度的表达载体。
一、它得接住普通人的烟火细碎
2023年浙江卷的“坚持自我们与走出自我们”,湖南卷的“省略号、惊叹号与问号”,这些题目总会让我想起我的高中同桌林默——那个把早餐摊阿婆的故事写进模拟作文,被老师评“格局太小”的姑娘。
我心目中的高考作文,该能容下林默笔下“凌晨四点就支起煤气炉的阿婆”,容下“用粉笔头在地上验算的农民工叔叔”,容下这些被宏大叙事忽略的烟火片段。它不必非要绑定家国叙事,也可以关注个人的微小成长:从第一次主动问老师题目的胆怯,到晚自习最后一个关灯的坚持,这些真实的情绪,比套话更有力量。
二、它得是通往大时代的小窗口
当然,这并不意味着高考作文要放弃对时代的观照。相反,它该是一个轻巧的入口,让十八九岁的少年借由文字触碰时代脉搏。
- 可以是写家乡小镇里开了第一家快递驿站后,外婆学会用手机查物流的改变,映射乡村数字化的进程
- 可以是回忆爷爷攒了十年票根的旧铁盒,对比如今刷身份证就能跨省出行的便捷,藏着交通发展的时代注脚
- 甚至可以是写自己为了做生物实验蹲在校园花坛观察蚂蚁的经历,链接对生态保护的思考
我心目中的高考作文,是让少年站在自己的方寸天地里,抬头看见时代的天空,而不是被要求假装站在时代顶端俯瞰众生。
三、它得给不同的表达留有余地
记得我当年的高考作文题是“时间在流逝”,班里有同学写了一篇文言文版的《诫子书》续写,也有同学用镜头分镜的格式写了祖孙三代的钟表故事,更有人用数学公式推导“时间的可量化与不可量化”,最后都拿到了高分。
这才是我心目中最理想的状态:高考作文不应该只有议论文这一种标准答案。擅长叙事的同学可以写记叙文,喜欢思辨的可以写议论文,哪怕是用诗歌、寓言、书信体来表达,只要言之有物,就该被认可。
毕竟,十八岁的大脑本就不该是千篇一律的模样:有人敏感细腻,有人理智冷静,有人幽默风趣,高考作文该是一面镜子,照见这些独特的灵魂,而不是一套筛网,把不符合标准的棱角都磨平。
四、它该是一场温柔的成长复盘
高考作文像是十八岁的最后一篇命题日记,写完它,我们就要匆匆转身,奔向人生的下一程。
我心目中的高考作文,该是一场温柔的提醒:让我们在紧张的考试间隙,停下来复盘这三年的成长,或者只是想一想,自己到底想成为一个什么样的人。它不必是人生的标准答案,只是十八岁这一年,我们对世界、对自己的一次认真凝视。
若干年后再回头看,我们或许记不得三角函数的公式,记不得化学元素的化合价,但一定会记得,在那个蝉鸣聒噪的夏天,我们曾在格子纸上,写下过十八岁的滚烫赤诚。


