抚州高考2024：从临川一中到‘县中突围’的静水流深

2024年6月7日清晨，抚州市临川一中校门口没有喧天锣鼓，只有三辆贴着‘爱心送考’车贴的出租车静静等候。一位穿蓝衬衫的男教师蹲在台阶边，把最后一颗薄荷糖塞进考生手里——不是为提神，而是笑着说：‘含着，万一紧张，舌尖有凉意，心就落回肚子里了。’

一粒糖背后的县域教育韧性

这所诞生过江西省文科状元、连续21年包揽抚州文理科榜首的中学，正悄然经历一场不张扬却深刻的转型。据《江西教育年鉴2023》与抚州市教体局公开通报数据，2024届临川一中报考人数较2019年下降12.7%，而同期东乡一中、南城一中等县域高中一本上线率年均提升4.3个百分点——这不是‘虹吸’的退潮，而是‘辐射’的起势。

三位真实面孔，同一片考场外的天空

• 1 李婷（化名），南丰县第二中学高三教师，2024年带领班级实现‘零弃考’——全班52人全部参加高考。她手机相册里存着37段语音，是学生凌晨三点发来的作文修改请求；她办公室抽屉里，整齐码放着21本手写‘错题溯源本’，每本封底都写着学生姓名与目标院校。
• 2 陈浩（化名），乐安县招贤乡考生，父亲患慢性肾病，家中无固定收入。他靠课后为小学辅导作业攒下2600元，用于购买线上‘强基计划’专项课程。2024年6月8日下午数学考完，他在考场外长椅上摊开草稿纸，在背面抄写《离骚》节选——‘路漫漫其修远兮’旁边，密密麻麻记着两道函数导数题的三解法。
• 3 王敏（化名），临川二中应届生，放弃传统‘理综+英语’组合，首试‘物化生+技术’新路径。她用Python编写的‘实验误差模拟器’被纳入校本拓展课程。她的志愿表上第一栏写着：江西师范大学人工智能教育方向。

当‘临川文化’遇见新高考节奏

抚州没有制造‘高考工厂’神话，却在夯实一种更可持续的底气：全市高中已100%建成标准化心理辅导室，2023年开展学生心理普查覆盖率98.6%（抚州市教体局《基础教育质量年报》）；‘抚州名师云课堂’累计上线2174节本土化微课，其中43%由乡镇教师主讲；近三年，抚州籍大学生返乡任教比例提升至39.2%，比全省平均高11.5个百分点。

6月9日晚，抚河两岸灯光渐次亮起。临川一中高三年级组办公室仍未熄灯。窗台上，一盆绿萝抽出新芽，藤蔓悄然垂向隔壁空置的‘竞赛辅导教室’——那里即将挂牌‘县域教师共研中心’。