那年9月,我站在伦敦一所IB课程国际初中的升学办公室门口,手心全是汗——GPA是3.89,而直升本校IGCSE高年级的硬门槛是3.90。
说实话,当时我特慌。不是因为考不好,而是因为数学模块期末卷子批错一分,复核后已过申诉截止期……整整0.01分,卡住了我的‘自动通道’。
2024年10月11日,14:30,校长办公室。我带了三样东西:①整理好的5份跨学科项目报告(含1个用Python分析本地公园碳足迹的拓展作业);②社区服务时间证明(曼彻斯特唐氏综合征协会志愿者,67小时);③一封地理老师亲笔信,写明‘她用野外考察数据重构了课堂气候模型’——这不是成绩单能写的。
坑点拆解:我踩过两个隐形雷——① 误信‘GPA即一切’,没在Year 8就启动‘学术画像档案’;② 错过9月第一轮导师推荐信提交,导致综合评价材料晚交12天,差点进补录池。
解决方法超具体:① 下载IB MYP综合评价模板,用Notion建个人成长仪表盘;② 找教务处要到《Internal Promotion Review Timeline》PDF(2024版),把每项材料节点钉在手机日历;③ 每月约一次学科导师做“能力锚点对齐”——比如问:“这个实验设计,对应MYP Criterion B哪条?我下一步怎么展开展示?”
总结建议(按救命指数排序):


