说实话,2024年9月我坐在苏黎世的一间小公寓里改第5版文书时,手都在抖。背景普通:GPA 3.2,托福92,没竞赛、没科研,唯一的亮点是我在本地环保社团坚持了两年垃圾分类宣传。目标很明确——申中国香港前三的本科,但路径该怎么走?
决策那一刻:国际部vs美国社区大学
当时有两条路:一是花28万人民币/年进北京某重点中学的公立国际部,走A-Level;二是通过‘2+2’项目从美国社区大学转学。很多人劝我去社区大学‘曲线救国’,但我发现一个问题:我在瑞士做志愿者时认识的一个学长,GPA 3.7、SAT 1420,申请港大被拒,理由是‘缺乏课程连贯性’。这让我开始怀疑转学路径是否真适合港校评审逻辑。
核心转折:一场面试改变了我
2024年11月,我参加港大线上宣讲会,提问环节我问招生官:‘你们更看重AP学分还是A-Level体系深度?’她回答:‘我们倾向看到学生在一个完整课程体系中持续成长。’这句话像一记重锤。第二天我就放弃了社区大学offer,咬牙签约北京公立国际部,虽然多花了15万,但我换来了标准化课程结构和校内推荐信支持。
拒信后的复盘与翻盘
今年3月,我收到港中文拒信,评语写着:‘文书未体现专业关联’。当时我特慌,但很快冷静下来。我在瑞士环保项目中的数据分析经验其实能衔接环境科学!于是我重新修改文书,把‘测量日内瓦湖边塑料分布’的经历融入动机信,最终拿下港科大录取。
这些细节,没人提前告诉我
- 港校对‘课程体系完整性’的要求远高于单纯GPA
- 公立国际部老师更熟悉港校文书偏好,指导效率高3倍
- 从社区大学转学需至少6门相关AP成绩,而我根本来不及考
建议:如果你背景不突出,别赌转学;选一个能给你系统支持的平台,才是稳赢策略。


