说实话,当时我特慌。 在马德里游学的第三周,我在画廊看到一位年轻华人策展人介绍她的项目——而她是香港某国际艺术高中的毕业生。那一瞬间,我才真正开始思考:我们艺术生的路,是不是被‘普高→艺考’绑死了?
背景铺垫:一个普通美术班学生的挣扎
我是杭州一所重点中学的美术特长生,GPA 3.4,素描基础不错,但文化课拉胯。家人坚持让我参加艺考,可我不想一辈子只画联考那几块石膏。2024年夏天,我申请了西班牙三所公立艺术高中交换项目,结果全拒——理由清一色:‘缺乏创意表达与跨学科思维’。
核心经历:巴塞罗那的一堂课,改变了我的方向
在巴塞罗那UAB大学旁听时,教授让我们用‘移民饮食文化’做视觉装置。我没有动手,反而录了一段菜市场的声音拼贴。课后他问我:‘你有没有考虑过更开放的艺术教育体系?比如中国香港?’我当时愣住了——我一直以为香港只是金融中心。
决策过程:三种路径的对比
- 国内艺考路线:每天画到凌晨,但创作受限,我不确定这是否还热爱。
- 直接申请海外艺术院校:语言不够,作品集缺乏概念深度。
- 香港艺术国际高中:提供IB课程+专业工作室支持,还能衔接英美顶尖艺术学院。
最终我选了第三个。2024年9月,我入读了香港李宝椿联合世界书院的艺术方向,第一学期就拿了‘城市记忆’主题展最佳新人奖。
认知刷新与人群适配
现在回头看,国际高中不是‘差生捷径’,而是给有想法但需要系统支持的艺术生一条新路。它适合那些不想被艺考模板化的、渴望把艺术和社会议题结合的人。如果你只想冲央美清华,可能这条路不适合你。但如果你想走得更远——就像我在西班牙被点醒的那天一样,或许该抬头看看别的光。
✨ 意外收获:去年底,我通过学校推荐参加了香港巴塞尔艺术展青年项目,结识了M+博物馆策展人,暑假将去实习。


