为什么IB国际高中能让偏科生找到自己的高光时刻？——一个物理满分、语文不及格学生的自述

说实话，我曾经以为自己是个‘废柴’。 在国内重点高中读高一那年，我的物理考了98分，全班第一，可语文只拿了61分，老师当着全班说：‘偏科这么严重，将来高考怎么办？’ 那一刻，我觉得天都塌了。

转折点出现在2023年7月，我爸偶然刷到一所美国加州的IB国际高中开放申请——San Diego Global IB Academy。抱着试试看的心态，我提交了申请，托福当时才考了89分，GPA 3.4，背景平平。没想到8月底，竟然收到了offer！

真正让我改变的，是IB课程的自由选课制度

刚入学时我很慌，怕英语跟不上。但IB允许我主攻Higher Level的物理和数学，而中文B作为Standard Level修读。这意味着我在强项上可以深入研究量子力学入门课题，而在弱项上只要达到基础要求就行。

印象最深的是2024年3月，我参与了HL物理EE（拓展论文），研究太阳能电池效率优化，还拿了学校科研展第一名。那一刻我知道：我不是差生，我只是没被放在对的赛道上。

原来全世界的教育系统，不一定都惩罚‘偏科生’

• ✔ 我的认知刷新： IB不是‘均衡发展’，而是‘优势聚焦’。它鼓励学生在擅长领域做到大学预科水平。
• ✔ 真实细节： HL课程成绩直接被美国大学换算学分，我在AP/IB双认中省了约$2800学费。
• ✔ 通用痛点： 很多中国家庭怕‘偏科影响前途’，但在IB体系里，这才是突围关键。

给后来者的三条真心建议

1. 优先选择有IB Diploma授权的美高，不是所有‘国际班’都能开HL物理或EE指导。
2. 早点考出托福90+，虽然部分学校可内测，但92分是我收到正式offer的底线分数。
3. 大胆选HL科目，哪怕只有两门，只要你能拿出研究成果，就是申请亮点。

“以前我总觉得自己不够好，现在我才明白——不是我不行，是系统不匹配。”