凌晨两点，阿姆斯特丹的图书馆还亮着灯，你盯着文档第一行空了三天的“Title”，删了又写，写了又删——这事儿我太懂了。
在荷兰读社科硕士的第一篇seminar paper，我的初稿标题是：'A Study on How People Think About Climate Change Policies in the Netherlands.'
导师批注就一行字：Too vague. What kind of people? Which policies? Where’s the focus?
? 技巧一：从「谁 + 做什么 + 在哪」三角模型搭骨架
- 谁（Who）：明确研究对象，比如‘Dutch undergraduates’比‘people’强十倍；
- 做什么（What）：动词要狠准稳，‘perceive’, ‘resist’, ‘negotiate’比‘think about’专业得多；
- 在哪（Where/When）：加上时空锚点，像‘in Amsterdam secondary schools, 2020–2023’立马提升可信度。
实战对比：
× 模糊版：Understanding Student Opinions on Sustainability
✓ 荷兰实操版：How Dutch First-Year University Students Negotiate Personal Responsibility for Sustainability in Utrecht, 2023
? 技巧二：用「关键词前置法」抓导师眼球
荷兰教授批作业像刷Tinder——前五个词决定要不要‘右滑通过’。把核心概念扔到标题开头，别藏着。
#Climate skepticism
#Policy resistance
#Energy transition
比如你在查鹿特丹低收入家庭对绿色补贴的态度，标题别绕弯：
#Policy resistance among low-income renters in Rotterdam: Navigating energy cost fears during the 2023 heatwave.
? 技巧三：套用「荷兰学霸模板」快速出稿
| 类型 | 万能结构 | 真实案例 |
|---|---|---|
| 解释性 | Why do [group] [action] in [context]? | Why do Dutch farmers resist nitrogen regulations? |
| 比较型 | [Concept A] vs. [Concept B]: A study of [case] | Green roofs vs. solar panels: Urban sustainability priorities in Amsterdam households |
亲测有效提示：
写完标题先问自己：
① 如果我在Google Scholar搜这个词，会想点开这个标题吗？
② 我室友只看标题，能不能猜出我写了啥？
过不了这两关，回去重修！
恭喜您，成功提交！
