那年我决定去新加坡读国际高中时，很多人都说国内不认这个学历，我心里特慌。

我的初始背景和决策

背景铺垫：我的GPA只有3.0，英语基础一般，但父母支持我出国，预算每年20万人民币。

决策过程：当时纠结于留在国内读普通高中还是去新加坡的国际高中，最终选择后者，因为看中它的IB课程和国际视野。

关键节点与核心经历

时间线梳理：2022年9月入学新加坡某国际高中，2024年6月毕业，期间经历适应期和申请季。

核心经历：印象最深的是毕业前回国探亲，朋友质疑我的学历，说“国际高中国内不认可”，我当场拿出教育部的认证文件，证明IB文凭被广泛接受，那一刻从焦虑转为自信。

踩过的坑和解决方法

坑点拆解：刚入学时，我误以为课程简单，没重视IB的拓展论文，导致第一次提交被批“缺乏深度”。

解决方法：我重新规划时间，参加学校的写作工作坊，并找导师指导，分步骤修改，最终论文获A等级。

意外收获与认知刷新

意外收获：在新加坡期间，我意外参加了本地环保项目，积累人脉，还拿到小额奖学金。

认知刷新：起初我以为国际高中只是为出国铺路，后来发现它培养的批判性思维让我在国内大学申请中脱颖而出，打破了“国内不认可”的误解。

总结建议

• 提前核查学历认证，避免盲目听信传言。
• 重视IB课程的核心要求，及早寻求指导。
• 利用留学机会参与本地活动，拓展资源。