背景铺垫：从普高课堂到西班牙国际学校的gap

说实话，2024年9月那会儿我还在国内重点高中读高二，GPA 87%，但英语只靠高考题撑着，连雅思托福都没考过。班主任说我‘不是出国那块料’，可家里突然决定让我转轨国际课程，目标——巴塞罗那的St. George’s International School。

决策过程：两条路，一个赌注

当时有两个选择：一是留国内冲高考，二是紧急申请春季入学的西班牙国际高中。我们调研发现，西班牙部分私立国际校接受‘先录取、后补语言成绩’政策——这是我唯一的机会。最终咬牙交了3000欧元申请费，心里特慌，毕竟没成绩单、没标化。

核心经历：面试当天，我用中文讲完了英文项目

最难忘的是2024年10月的线上面试。校长问我为什么选IB课程，我紧张到卡壳，干脆切换成中英混杂：‘这个课题我做过……呃，research on air pollution…我们小组拿了市级二等奖。’出乎意料，对方笑了：‘你有思考能力，语言可以练。’那一刻我知道，自己上岸了。

认知刷新：原来国际高中要的不是‘完美学生’

我一直以为必须雅思6.5+才够格，结果西班牙这边更看重学习潜力和适应力。招生官后来告诉我：‘你在普高的理科成绩和项目经验，比一张语言证书更重要。’这彻底打破了我的认知。

人群适配：谁适合走这条路？

• 适合：普高在读且综合成绩中上（GPA≥85%）、有研究性学习经历、家庭能承担过渡期语言培训成本的学生。
• 不适合：完全放弃学术投入、只想‘混文凭’或心理准备不足者。

总结建议：三条血泪经验

1. 尽早联系学校获取‘语言豁免’可能性；
2. 准备好非学术材料（项目报告、竞赛证明）弥补语言短板；
3. 预留至少3个月过渡期，入读后立即参加校内语言强化班。