说实话，三年前我根本没想过女儿会去英国读国际高中。当时她在重点中学重点班，成绩中上，GPA 3.6左右，但每天写作业到凌晨一点，情绪越来越低落。我和爱人反复纠结：是让她在国内卷高考，还是换条路？

我们有两个核心诉求：第一，能无缝衔接英国本科甚至硕士；第二，我能陪读。咨询了几家机构后发现，普通国际课程如IB或AP，虽然全球通用，但和英国大学的衔接不如A-Level紧密——尤其是想申请G5的医学、法律这类专业，A-Level几乎是标配。

2022年9月，她入读了伦敦郊区的一所私立国际高中，学费+寄宿一年约£32,000，加上我的陪读签证生活费，家庭年支出接近¥45万。当时我心里直打鼓：这钱花得值吗？

转折点出现在她A2年级的UCAS申请季。她的目标是帝国理工生物医学工程，面试官直接问：‘你做过哪些和生物传感相关的项目？’ 这个问题如果没在高中阶段系统准备，真的答不出来。而她的学校每周都有剑桥教授的线上研讨课，还组织参观了牛津的纳米实验室。她当场用自己设计的简易血糖检测仪原型做了解释，面试官频频点头——后来才知道，这是他们教授正在研究的方向。

最让我意外的是，学校从不“包过”。有个同学托福考了105，却因课外活动全是“摆拍公益”，被LSE拒了。我们才明白：英国顶尖大学要的不是分数机器，而是真实投入的探索者。于是女儿重新调整了EPQ项目，把之前的环保社团升级成社区空气监测网，数据还被当地环保局采纳了。

回头看，这种“本硕连读路径”的优势太明显：她今年申上了UCL，大二就能参与教授的神经接口课题，毕业后直接升本校硕士几乎没悬念。而像我们这样能支持陪读的家庭，在孩子心理适应、文化过渡上省了太多心——毕竟青春期在异国独自生活，压力真的很大。