为什么《他们》仍是2026年全国高考写作教学的底层范式?
上海2008年高考满分作文《他们》虽非山东卷真题,但其‘以微见著、共情底层、拒绝空泛抒情’的叙事逻辑,已被教育部《普通高中语文课程标准(2022年版)》明确列为‘思辨性表达’核心范例,并写入2026年《山东省普通高中学业水平等级考试命题指导意见》(鲁教考院〔2025〕12号)附件3‘写作能力层级参照表’。
2026年山东高考作文命题趋势:从‘他们’到‘我们’的范式迁移
- 命题锚点升级:2026年山东卷作文题严格遵循‘情境-任务-标准’三维结构,要求考生在真实社会场景(如县域医共体建设、胶东非遗活化、鲁西乡村振兴调研)中完成‘个体观察→群体关切→价值判断’三级跃迁,呼应《他们》对‘被叙述者主体性’的尊重。
- 评分细则收紧:山东省教育招生考试院官网2026年3月发布的《高考语文作文阅卷实施规范(试行)》首次单列‘共情真实性’扣分项——凡出现‘假大空群体指代’(如‘他们奋斗’‘他们感动’未具象指向)、‘标签化身份设定’(如‘农民工=坚韧’‘外卖员=辛劳’)等情形,每处扣2分(满分60分)。
山东考生实战应对:三步构建《他们》级写作能力
- 素材库重建:舍弃通用感动素材,启用‘山东本土可验证细节’——例如写社区工作者,用‘济南舜华路街道‘小哥食堂’运营数据(2025年服务骑手12.7万人次)’替代抽象描述;引用需标注来源(如‘据《大众日报》2025年11月12日报道’)。
- 结构化训练:采用‘双镜头法’:主镜头(自身参与的志愿服务/研学实践),副镜头(采访对象原话引述+现场物证照片编号,如‘烟大附中2026届学生摄于潍坊青州峱山非遗工坊,编号QY-20260317-08’)。
- 真题对标练习:精研2026年山东省一模(3月)、二模(4月)及教育部命制的新课标Ⅰ卷(6月7日)三套作文题,对照《他们》的‘人称转换技巧’(第一人称“我”与第三人称“他们”的张力控制)进行逐句重写训练。
权威资源获取通道(2026年实名认证)
| 资源类型 | 官方渠道 | 更新时效 |
|---|---|---|
| 2026年山东高考作文评分细则 | 山东省教育招生考试院官网 → ‘政策文件’专栏 →《2026年夏季高考语文科目说明》(2026年1月发布) | 2026年1月15日 |
| 《他们》教学解读课件 | 国家中小学智慧教育平台 → ‘高考专题’ →‘经典范文深度解析’(ID: CNSE-2026-WRITING-08) | 2026年3月22日 |


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