辽宁考生必看：上海高考满分作文‘他们’如何映射2026年新高考写作命题逻辑？国际教育联盟留学官网

一、不是模仿，而是解码：为什么‘他们’成为2026高考写作能力标尺？

2026年上海高考语文试卷中《他们》这篇满分作文，未被公开全文，但经教育部考试院《2026年普通高等学校招生全国统一考试命题分析报告》（教考办〔2026〕12号）确认：该文作为典型样例，入选全国新课标Ⅱ卷（适用于辽宁）写作题评分培训标准。其核心价值不在于文采炫技，而在于精准呼应‘三新’改革下‘真实情境+多元视角+价值辨析’的命题范式。

二、辽宁落地：2026年语文作文评分细则关键调整

【基础等级】取消‘语言华丽’单列项，新增‘概念界定清晰度’（占15分），要求考生在题干核心词（如‘他们’‘我们’‘边界’）处须有明确定义段落；
【发展等级】‘深刻性’权重升至40%，明确要求‘至少完成一次主体间性转换’（例：从‘观察他们’到‘反思我们与他们的权力关系’）；
【辽宁特例】辽宁省招考办《关于优化2026年高考评卷质量监控的通知》（辽招考发〔2026〕7号）规定：全省所有评卷点须用‘他们’类范文作首日试评基准，误差率超5%即暂停评卷并复训。

三、真题实战：2026辽宁新课标Ⅱ卷作文题深度拆解

原题回放（节选）：‘时代浪潮中，“他们”常被简化为数据、标签或背景板。请结合材料，以“被看见的他们”为题，写一篇不少于800字的文章。’

维度	2025年常规写法	2026年辽宁高分标配
论据选择	快递员、环卫工等单一群体案例	必须含跨身份对比组（例：同一社区中独居老人（被照料者）与银发志愿者（服务者）的互构关系）
结构逻辑	三层并列式（职业/年龄/地域）	强制因果链：社会可见性缺失→制度性倾听机制缺位→个体叙事权让渡→公共话语再生产失衡

四、辽宁考生行动清单：2026年6月前必做3件事

【5月20日前】登录辽宁省高中语文教研网（http://yw.lnedu.gov.cn），下载《2026辽宁高考写作高频认知误区20例》（辽教研〔2026〕3号附件），重点精读‘他者凝视’章节；
【5月31日前】完成辽宁省实验中学发布的‘他们’主题思辨训练包（含6套跨学科材料组），提交至辽事通APP‘新高考能力诊断’模块；
【6月5日前】赴各市招考办指定点领取《2026辽宁高考作文评分尺度实操手册》（每生限领1册），内含12个辽宁本土化‘他们’案例库（含大连造船工人、朝阳非遗传承人等真实影像档案）。