一、为什么甘肃考生特别要重视现代文阅读Ⅱ
2026年全国乙卷（甘肃使用卷种）现代文阅读Ⅱ分值升至24分，占全卷阅读模块的57%。据《甘肃省教育考试院2026年普通高考命题说明》（甘教考院发〔2026〕3号）明确指出：本部分全面对接《普通高中语文课程标准（2017年版2022年修订）》“思辨性阅读与表达”学习任务群，选文100%出自西北师大附中、兰州一中等省内校本资源库真实教学案例。
二、2026年真题结构突变：三道题全部取消‘四选一’，启用‘双空+简答’组合
- 第6题（6分）：要求考生在给定文本中精准定位2处逻辑断点，并用≤20字分别说明‘因果倒置’或‘以偏概全’的具体表现。
- 第7题（6分）：提供2则不同立场学者对同一现象的评论（均节选自《敦煌研究》2025年第4期），考生需对比分析二者论证策略差异，作答须含‘论据类型’‘推论路径’‘价值预设’三项要素。
- 第8题（12分）：结合《甘肃省中小学中华优秀传统文化教育实施纲要（2025—2027）》政策原文，阐释文本中‘河西走廊文化韧性’概念的当代实践意义，需引用纲要条款并联系本地案例（如敦煌研学实践、临夏砖雕非遗进校园）。
三、兰州一诊暴露的三大失分盲区（2026年3月数据）
| 失分环节 | 甘肃考生平均得分率 | 提分建议 |
|---|---|---|
| 概念界定不精准 | 41.2% | 熟记《甘肃省高考语文高频学术概念手册（2026修订版）》前12个术语定义，每日默写1组 |
| 本地化材料关联弱 | 38.7% | 精读《读者》《飞天》近3年甘肃作者专栏；整理10个本土文化符号对照表（如‘莫高窟藻井→空间隐喻’） |
| 政策文本迁移僵硬 | 52.9% | 用‘三栏法’训练：左栏抄政策条文、中栏摘文本句、右栏写逻辑桥接句（每周完成3篇） |
四、权威备考资源清单（甘肃省教育考试院官方指定）
★《2026年甘肃省高考适应性练习·语文卷》（甘教考院命题中心编，2026年2月出版）——含2套现代文阅读Ⅱ仿真卷，答案详解标注‘甘肃学生易错点’批注
★‘陇原语文’微信公众号【真题拆解】专栏（甘肃省教科院主办）——每日推送1道2026年模拟题逐层解析视频（含兰州一中张老师手写批注扫描件）
★西北师范大学出版社《敦煌语境下的高考阅读能力图谱》（ISBN 978-7-5693-2210-6）——唯一纳入甘肃省2026年高三教师培训教材的专项用书
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