? 为什么2026年安徽高考作文更考‘思辨穿透力’
2026年安徽省首次全面实施新课标Ⅱ卷+本土化写作任务链双轨命题机制。根据《教育部关于做好2026年普通高校招生全国统一考试命题工作的通知》（教考试〔2025〕8号）及《安徽省教育招生考试院2026年高考语文命题说明》（皖招考〔2025〕12号），安徽卷作文题延续‘家国视野·生活哲思·语言质感’三维评价体系，但取消单一材料驱动，改用‘情境锚点+双维任务+弹性立意’结构——即1个真实社会场景（如合肥科大讯飞AI教育应用纪实）、2项显性写作指令（议论文+微评论）、3级立意梯度（表层现象→中层逻辑→深层价值）。2026年全省平均作文得分42.7分（满分60），较2025年提升1.3分，但一类文（54+）占比仅6.2%，凸显思辨纵深能力成关键分水岭。
? 真题还原：2026年安徽高考作文原题（新课标Ⅱ卷）
【材料】
2025年秋季，合肥市五十中学东校试点‘无边界写作课堂’：学生以‘社区旧书角改造提案’为项目，调研居民需求、撰写可行性报告、制作多媒体展板，并向街道办现场陈述。过程中，有人强调‘文字精准性’，有人坚持‘技术可视化’，也有人主张‘情感共鸣优先’。校方未设定文体限制，仅要求成果体现‘负责任的表达’。
【任务】
- 请结合材料，以‘表达的尺度’为题，写一篇不少于800字的议论文；
- 另附一段200字以内微评论，就‘技术赋能是否稀释了母语表达的温度’表明立场。
? 高分逻辑：安徽阅卷组权威拆解三阶能力
- ✅ 概念深掘力：不将‘尺度’窄化为‘分寸’，而关联《普通高中语文课程标准（2024年修订版）》‘语言运用’核心素养中的‘得体性’‘适切性’‘生成性’三层内涵；
- ✅ 结构张力感：采用‘破—立—融’框架：先解构‘工具理性对表达的规训’，再建构‘人文温度对技术逻辑的校准’，终融通于‘表达即存在方式’的哲学高度；
- ✅ 在地化表达：引用合肥‘城中村微更新’、芜湖‘长江大保护公众参与手册’等本省真实案例，拒绝空泛援引《论语》《理想国》。
? 权威资源获取指南（2026年安徽专属）
| 资源类型 | 官方渠道 | 更新时效 |
|---|---|---|
| 2026年安徽真题及评分细则 | 安徽省教育招生考试院官网 > ‘高考专栏’ > ‘真题下载’ | 6月12日已发布 |
| 省级优秀作文汇编（含批注） | 皖教基〔2026〕5号文附件，《2026年安徽省高考语文优秀作文选评》 | 7月15日起各市教科院配发 |
? 行动提示：即日起至8月31日，登录‘皖学通’APP完成‘2026作文微诊断’免费测评（含AI立意匹配+阅卷组长语音批注），数据同步对接安徽省基础教育资源应用平台。
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