一、命题依据:紧扣2026年安徽省《普通高中语文课程标准(2022年版)》与‘立德树人’落地要求
2026年安徽高考继续采用全国乙卷,作文命题严格遵循教育部考试院《中国高考评价体系(2023年修订版)》,突出‘价值引领、素养导向、能力为重、知识为基’四维要求。安徽省教育招生考试院2025年12月发布的《关于做好2026年普通高校招生考试工作的通知》(皖招考〔2025〕38号)明确强调:‘写作任务须强化家国情怀与青年责任的有机统一,避免空泛议论,重视真实情境中的思辨表达’。
二、地域适配:安徽特色素材高频进入命题视野
- 徽文化当代转化:合肥科学岛、科大讯飞AI伦理、黄山古村落申遗新进展等已成为2026年模拟题高频情境载体;
- 区域发展张力:皖北振兴与长三角一体化背景下‘传统与现代’‘个体选择与时代召唤’双线交织成典型任务驱动型结构;
- 教育实情映射:2026届安徽高三学生为首批全面使用新课标教材+新高考模式满三年群体,作文更重‘过程性成长叙事’与‘多角度权衡能力’。
三、真题趋势:近3年全国乙卷作文题型分布与2026年预判
| 年份 | 题型 | 核心关键词 | 安徽考生得分率(抽样) |
|---|---|---|---|
| 2023 | 材料+任务驱动 | ‘安静一下不被打扰’ | 56.2% |
| 2024 | 漫画+思辨类 | ‘一花独放不是春’ | 58.7% |
| 2025 | 双材料对比 | ‘守正与出奇’‘快与慢’ | 61.4% |
| 2026(预判) | 情境链式任务驱动 | ‘技术向善’‘县域实践’‘青年在场’ | 重点突破区 |
四、权威备考建议:3步精准对接命题逻辑
- 梳理安徽本土案例库:整理2025年《安徽日报》头版报道中出现的10个具身化基层实践(如小岗村数字农技站、芜湖机器人小镇青年工程师群像),作为立意支点;
- 强化结构化训练:每周完成1篇‘双观点权衡+身份代入’微写作(例:以‘一名参与皖北支教的大学生’身份回应‘AI教育工具能否替代人文课堂温度’);
- 用好官方资源:登录安徽省教育招生考试院官网(www.ahzsks.cn)下载《2026年高考语文学科考试说明(皖版增补)》,重点关注附录B‘思辨类写作能力层级对标表’。


