那年我16岁，GPA 3.4，英语勉强过雅思5.5，父母坚持送我去[英国]读国际高中而非直接报韩国预科。说实话，我当时特慌——远离家乡、全英文授课、社交零基础，一切像一场豪赌。
决策背后：两条路的拉扯
一条是快捷通道：花一年读韩国语言+基础课预科，费用约8万人民币；另一条是慢节奏：在[英国]南部一所寄宿制国际高中读A-Level三年，年均花费近30万。我们最终选了后者，原因只有一个——校长在招生会上说：‘我们每年有学生进入首尔大学、高丽大学，他们靠的不只是语言，而是批判性思维和学术写作能力。’转折点：一次被退回的文书
2024年9月，我递交首尔大学社会学申请时，文书被招生官邮件指出：‘缺乏个人视角与逻辑连贯性。’那一刻我特别沮丧。但我的英国资深升学导师带我重写三遍，引导我结合在布赖顿小镇参与难民儿童辅导的经历，讲述‘教育公平’的思考。这个细节，成了后来被高丽大学录取的关键。认知刷新：预科教适应，国际高中教‘思考’
在[英国]两年，每周一节‘批判性阅读’课，逼我分析《经济学人》社评；两次校内模拟联合国让我学会用数据支撑观点——这些是韩国预科生很少接触的训练。后来我才明白，韩国名校真正看重的，不是你多快能说韩语，而是你能提出什么问题。给后来者的3条真心建议
- 优先选择有升学指导服务的寄宿学校，特别是熟悉亚洲高校申请流程的机构（如我校合作的IDP顾问）。
- 别忽视跨文化实践经历，哪怕是小型社区志愿活动，在文书中都是差异化亮点。
- 提前一年研究目标院校课程设置，比如延世大学GSIS项目偏爱有定量分析背景的学生，可提前补修相关课程。
现在回头看，那笔投入确实不小，但我收获的不只是两所韩国Top 3大学的录取，更是独立思考的能力——这才是真正值得的选择。
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