西藏高考人数逐年递增背后：3个高原学子的逐梦故事

据西藏自治区教育考试院公开数据显示，2024年西藏高考报名人数超3.2万人，相比2020年的2.5万人，4年间增幅超28%。这组数字的背后，是一个个在高原之上奋力奔跑的逐梦身影。

在牧区帐篷里备考的扎西：把星空当路灯

扎西是那曲市比如县的一名藏族考生，家在距离县城120多公里的牧区。高三上学期，为了争取更多复习时间，他把自家的牦牛帐篷改成了“移动教室”：白天跟着学校的线上复习课，晚上就借着太阳能灯的光亮刷题，偶尔还会对着帐篷外的星空背英语单词。

“牧区夏天的晚上，星空特别亮，就像老天给我额外开了一盏路灯。”扎西笑着说。高考前的3个月，他在县城租了一间10平米的小房间，每天啃着糌粑、就着酥油茶泡方便面，把历年真题刷了三遍。最终他以高出一本线46分的成绩，考上了西南民族大学的动物医学专业，“我想以后回来给牧区的牛羊看病，减少老乡们的损失”。

从内地返藏的林妙：在双重适应里找到节奏

林妙的父母在拉萨做生意，她从小学到高二都在内地的西藏班就读。回到拉萨参加高考时，她一度很不适应高原的干燥气候和不同的试题难度：内地的理综考题更偏深度，西藏卷则更注重基础知识点的覆盖。

为了跟上节奏，她加入了学校的“互助学习小组”，每天和藏族同学一起讨论解题思路，空闲时还会跟着老乡学藏语顺口溜。渐渐地，她不仅适应了高原环境，还总结出一套“基础优先，反复巩固”的复习方法。2024年高考，她以全疆理科前50名的成绩，被浙江大学社会学专业录取。“回到西藏备考的半年，让我既能看清脚下的土地，也能抬头望向更远的地方。”

坚守15年的次仁老师：做高原学子的“助跑器”

在日喀则市第一高级中学，次仁旺堆老师已经当了15年的高三班主任。他记忆最深的，是2020年新冠疫情期间，学校实行封闭管理，部分牧区考生因为想家失眠、无心学习。他就组织大家在课间跳锅庄舞，晚上陪着学生在操场跑圈，让把学习压力通过运动释放出来。

次仁老师说，近年西藏高考人数持续增长，一方面是因为受教育人口基数扩大，另一方面是教育公平的红利逐步显现：近5年西藏累计新增学校120多所，高中阶段毛入学率从2019年的82.2%提升至2023年的91.3%，越来越多的农牧民子女有机会走进大学课堂。

每一个增长的数字，都是一个不愿向命运低头的青春选择，也是西藏教育事业持续发展的生动注脚。在海拔4000米的高原之上，这些年轻的身影正把梦想种进泥土里，等待着某一天长成参天大树。